6–11История

Как запомнить даты по истории: приёмы и 25 главных дат

Даты главный страх тех, кто готовится к экзаменам по истории. Кажется, что их сотни, и все надо помнить наизусть. На деле достаточно двух-трёх десятков опорных дат, а остальные цепляются к ним. Рассказываем шесть приёмов, которые помогают запоминать даты надолго, и даём список главных дат истории России с подсказками.

Для 6–11 классов, ОГЭ и ЕГЭ по истории.

Шесть приёмов

1. Опорные даты

Сначала выучите небольшой каркас из самых важных дат, а остальные привязывайте к ним: «Ледовое побоище через два года после Невской битвы», «Полтава через шесть лет после основания Петербурга». Привязанная дата держится в памяти гораздо крепче одинокой.

2. Лента времени

Нарисуйте на длинном листе линию, разделите её на века и отмечайте события. Когда даты видны рядом, становится понятно, что одновременно происходило и что чем было вызвано. Ленту удобно повесить над столом и дополнять по мере изучения.

3. Причина и следствие

Даты легче запомнить, если понимать связь событий. Сначала отменили крепостное право в 1861 году, потом последовали реформы 1860–1870-х: земская, судебная, военная. Историю учат как сюжет, а не как телефонную книгу.

4. Образы для цифр

Цифры можно превращать в образы. Например, 1147 можно запомнить как «одиннадцать сорок семь»: часы на Спасской башне показывают без тринадцати двенадцать. Чем нелепее образ, тем лучше он запоминается.

5. Совпадения и ритм

Ищите закономерности: 1240 и 1242, Невская битва и Ледовое побоище. 1612 и 1613, освобождение Москвы и избрание Романовых. 1941 и 1961: двадцать лет от начала Великой Отечественной войны до полёта Гагарина.

6. Интервальные повторения

Даты на карточках, повторение через день, неделю и месяц. Карточки, которые помните хорошо, откладывайте, трудные повторяйте чаще. Подробнее о методе в статье об интервальных повторениях.

Главные даты: Древняя Русь и Московское царство

  • 862: призвание варягов, начало правления Рюрика. Традиционная дата начала русской государственности.
  • 988: крещение Руси при князе Владимире.
  • 1147: первое упоминание Москвы в летописи. Юрий Долгорукий пригласил союзника на пир.
  • 1240: Невская битва, Александр Невский победил шведов.
  • 1242: Ледовое побоище на Чудском озере, победа над рыцарями Ливонского ордена.
  • 1380: Куликовская битва, Дмитрий Донской разбил войско Мамая.
  • 1480: стояние на реке Угре, конец ордынского ига.
  • 1547: Иван IV венчался на царство и стал первым русским царём.
  • 1612: ополчение Минина и Пожарского освободило Москву.
  • 1613: Земский собор избрал на царство Михаила Романова.

Главные даты: Российская империя

  • 1703: основание Санкт-Петербурга.
  • 1709: Полтавская битва, перелом в Северной войне.
  • 1721: Россия стала империей, Пётр I принял титул императора.
  • 1812: Отечественная война с Наполеоном, Бородинское сражение.
  • 1825: восстание декабристов.
  • 1861: отмена крепостного права.

Обратите внимание на пару 1709 и 1721: Полтава переломила ход Северной войны, а победа в ней через двенадцать лет сделала Россию империей. Одно событие ведёт к другому.

Главные даты: XX век

  • 1905: первая русская революция.
  • 1914: начало Первой мировой войны.
  • 1917: Февральская и Октябрьская революции.
  • 1922: образование СССР.
  • 1941–1945: Великая Отечественная война.
  • 1957: запуск первого искусственного спутника Земли.
  • 1961: полёт Юрия Гагарина в космос.
  • 1991: распад СССР.
  • 1993: принятие Конституции Российской Федерации.

Октябрьская революция по новому стилю произошла в ноябре: в России тогда жили по другому календарю. Почему так вышло, рассказали в статье о том, почему Октябрьская революция была в ноябре.

Даты и люди

Ещё один надёжный способ привязывать даты к людям. Правление каждого крупного правителя образует отрезок, внутри которого лежат события: при Иване Грозном венчание на царство, взятие Казани в 1552 году и Ливонская война; при Петре I основание Петербурга, Полтава и провозглашение империи; при Александре II отмена крепостного права и большие реформы.

Удобно составить таблицу правителей с годами правления и в каждую строку вписать три-четыре события. Тогда вопрос «когда отменили крепостное право» превращается в «при ком отменили», а ответ «при Александре II, в 1861 году» вспоминается вместе с его реформами.

На ЕГЭ по истории многие задания построены именно так: дан фрагмент документа или описание события, и нужно определить правителя, век или связанные события. Знание связки «правитель, события, даты» решает такие задания быстрее, чем отдельные даты.

Потренируйтесь

Задача

Расположите события в хронологическом порядке: Куликовская битва; основание Петербурга; крещение Руси; отмена крепостного права; Ледовое побоище; полёт Гагарина; избрание Михаила Романова.

Крещение Руси 988.

Ледовое побоище 1242.

Куликовская битва 1380.

Избрание Романова 1613.

Основание Петербурга 1703.

Отмена крепостного права 1861.

Полёт Гагарина 1961.

Ответ: 988, 1242, 1380, 1613, 1703, 1861, 1961.

Задача

Определите век: 1) 1480; 2) 1709; 3) 862; 4) 1905.

Век на единицу больше числа сотен, если год не круглый: 1480 это XV век, 1709 XVIII, 862 IX, 1905 XX.

Ответ: XV, XVIII, IX, XX.

Задание на век кажется простым, но на экзаменах в нём ошибаются: 1709 год пишут как XVII век. Правило: возьмите первые две цифры и прибавьте один. Для 862 года первая цифра 8, значит, IX век.

Разберём на занятии

Занимаемся по всем школьным предметам с 4 по 11 класс: живые занятия, общая доска и домашка, которую проверяет тот же преподаватель.

Первое занятие бесплатное: можно посмотреть формат вместе с ребёнком и решить, подходит ли он.

Частые вопросы

Сколько дат нужно для ЕГЭ по истории?

Полный список ФИПИ содержит несколько сотен событий, но без опорного каркаса из 30–50 главных дат остальные не держатся. Начните с каркаса, а потом достраивайте вокруг него.

Помогают ли исторические фильмы?

Да, если смотреть их как дополнение: фильм создаёт образ эпохи, к которому легче привязать даты. Но в художественных фильмах много вымысла, поэтому факты стоит сверять с учебником.

Что делать, если даты путаются?

Учить парами и цепочками, а не поодиночке: битва и её последствия, реформа и её причины. И регулярно рисовать ленту времени по памяти, а потом сверять с учебником.