11Итоговое сочинение

Итоговое сочинение на примере: от темы до текста

Советов про итоговое сочинение много, а примеров того, как оно пишется от начала до конца, мало. Покажем на одной теме, как работать в аудитории: сначала понять вопрос, потом выбрать эпизоды, составить план и только после этого писать. В конце готовое сочинение и проверка по критериям.

Для 11 класса. Тема учебная, в духе раздела «Духовно-нравственные ориентиры».

Шаг 1. Понять, о чём спрашивают

Тема: «Что значит быть верным своему слову?» Это вопрос, значит, всё сочинение должно стать ответом на него. Первое, что делаем, это выписываем ключевые слова и объясняем их себе.

  • Слово здесь не любое сказанное, а обещание, клятва, данное другому человеку или себе.
  • Быть верным значит выполнять, даже когда это трудно, невыгодно или опасно.

Отсюда ответ, будущий тезис: быть верным своему слову значит выполнять обещание, даже когда это требует жертвы, потому что от этого зависит доверие людей и уважение к себе. Тезис стоит записать на черновике одной фразой, к нему мы будем возвращаться.

Шаг 2. Подобрать два эпизода

Ищем в своём наборе книг героев, которые дали слово и сдержали его, лучше в ситуации выбора. Подходят два эпизода:

  • «Капитанская дочка». Гринёв, оказавшись в плену у Пугачёва, отказывается целовать ему руку и не обещает не воевать против него: он уже присягал императрице. Он рискует жизнью ради данной клятвы. Хорошо работает и контраст: Швабрин нарушает присягу ради спасения.
  • «Судьба человека». Андрей Соколов в плену отказывается пить за победу немецкого оружия, пьёт три стакана водки за свою погибель и почти не притрагивается к хлебу, чтобы показать коменданту, что русский солдат не продаётся за хлеб. Здесь верность слову шире: верность себе и своему человеческому достоинству.

Хорошо, что эпизоды разные: в первом верность клятве, во втором верность себе. Так сочинение не повторяет одну мысль дважды, а развивает её.

Шаг 3. План

  • Вступление: что значит слово и верность, тезис. 50–70 слов.
  • Аргумент 1, Гринёв: эпизод, микровывод о цене клятвы. 110–130 слов.
  • Аргумент 2, Соколов: эпизод, микровывод о верности себе. 110–130 слов.
  • Вывод: ответ на вопрос другими словами, связь с сегодняшним днём. 50–70 слов.

Обратите внимание на микровыводы. Каждый аргумент заканчивается фразой, которая связывает эпизод с темой. Без неё аргумент превращается в пересказ, а это главная причина незачёта по второму критерию.

Шаг 4. Сочинение целиком

Что значит быть верным своему слову? Обещание легко дать и так же легко забыть. Но настоящая цена слова видна тогда, когда сдержать его трудно, опасно или невыгодно. Мне кажется, быть верным своему слову значит выполнять обещание, даже если за это приходится платить, ведь человек, слову которого нельзя верить, теряет и доверие окружающих, и уважение к самому себе.

Вспомним роман А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Когда Белогорская крепость пала, Пугачёв предложил пленному Петру Гринёву служить ему. Гринёв ответил, что он природный дворянин, присягал государыне императрице и служить самозванцу не может. Он понимал, что за такой ответ его могут повесить, ведь на его глазах только что казнили коменданта крепости. Но клятва, данная однажды, была для Гринёва важнее жизни. Для сравнения Пушкин показывает Швабрина, который, спасаясь, сразу перешёл на сторону бунтовщиков. Так писатель убеждает нас: верность слову и есть то, что отличает человека чести от предателя. Не случайно эпиграф к роману звучит как завет: «Береги честь смолоду».

Другой пример находим в рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека». Андрей Соколов, попавший в плен, оказался на допросе у коменданта лагеря Мюллера. Голодного, измученного Соколова заставляют пить за победу немецкого оружия, но он отказывается и соглашается выпить только за свою погибель. Он выпивает три стакана подряд, отвечая, что после первого не закусывает, и лишь после третьего откусывает крошечный кусочек хлеба. Этим он сдержал слово, которое когда-то дал сам себе: оставаться человеком и солдатом в любых обстоятельствах. Даже враг признаёт силу его духа и отпускает его. Шолохов показывает, что верность слову бывает не только верностью обещанию другому, но и верностью себе.

Таким образом, быть верным своему слову значит не отступать от обещанного под давлением страха, выгоды или усталости. Это трудно, и, может быть, именно поэтому так ценится. В нашей жизни редко приходится выбирать между клятвой и смертью, но каждый раз, выполняя обещанное, пусть даже маленькое, мы становимся немного похожи на тех, кому можно доверять.

В тексте около 380 слов. Это учебный образец: на экзамене сочинение должно быть написано самостоятельно, заученные чужие тексты не засчитываются.

Шаг 5. Проверка по критериям

КритерийЧто сделано в тексте
К1. Соответствие темеответ на вопрос в первом абзаце и в выводе, каждый аргумент о верности слову
К2. Аргументациядва произведения с автором, героем и эпизодом, у каждого микровывод
К3. Композициячетыре части, связки «Вспомним», «Другой пример», «Таким образом»
К4. Качество речинет повторов одного слова подряд, синонимы: обещание, клятва, присяга
К5. Грамотностьпроверяется на чистовике со словарём, который выдают в аудитории

Посмотрите, что в тексте не делается. Нет пересказа всего романа: из «Капитанской дочки» взят один разговор с Пугачёвым. Нет общих слов вроде «эту тему поднимали многие писатели». Нет цитат, в которых можно ошибиться: эпиграф взят тот, который знают все.

Как распределить время

Что делаемМинут
выбрать тему из комплекта10
тезис, эпизоды, план на черновике20–30
черновик целиком80–100
посчитать слова, поправить15
переписать в бланк60
проверить бланк со словарём15–20

Многие пишут сразу набело, чтобы сэкономить время. Это рискованно: на чистовике трудно исправить логику. Если почерк медленный, хотя бы план и аргументы стоит набросать подробно, а вступление и вывод можно писать сразу в бланк.

Какие ещё книги и эпизоды подходят к трём разделам банка тем, разобрали в статье о произведениях для итогового сочинения.

Разберём на занятии

Готовим к ОГЭ и ЕГЭ на живых занятиях в мини-группе до шести человек или один на один, с пробниками в формате экзамена и разбором каждой ошибки.

Первое занятие бесплатное: можно посмотреть формат вместе с ребёнком и решить, подходит ли он.

Частые вопросы

Обязательно ли начинать с вопроса темы?

Нет, но повторить вопрос в первой строке удобно: сразу видно, что вы пишете именно на эту тему. Главное, чтобы во вступлении был ваш ответ.

Можно ли писать от первого лица?

Да, это даже приветствуется: «мне кажется», «я считаю». Итоговое сочинение рассуждение, и ваша позиция в нём важна.