Какие книги брать на итоговое сочинение

Как устроены темы

С 2023 года темы итогового сочинения берут из закрытого банка ФИПИ, в нём несколько тысяч формулировок. Комплект тем для каждого часового пояса свой, участник узнаёт его за несколько минут до начала. Готовые сочинения заучить нельзя, а вот аргументы можно.

Все темы относятся к трём разделам. Внутри каждого есть подразделы, и знать их полезно: так понятнее, о чём может быть тема.

Как проходит экзамен, по каким критериям ставят зачёт и сколько писать слов, мы рассказали в статье об итоговом сочинении. Здесь только о том, чем аргументировать.

Кого выбирают чаще всего

По разборам региональных комиссий и опыту преподавателей, выпускники чаще всего опираются на одни и те же книги школьной программы: «Преступление и наказание» Достоевского, «Война и мир» Толстого, «Капитанская дочка» Пушкина, «Мастер и Маргарита» Булгакова, «Судьба человека» Шолохова, «Герой нашего времени» Лермонтова, рассказы Чехова и «Старуха Изергиль» Горького.

Это хороший выбор: в каждой из этих книг много героев и поступков, к которым подходят десятки тем. Но есть и опасность. Проверяющие читают про Раскольникова сотни раз, и их раздражает пересказ без мысли. Выигрывает не редкая книга, а точный эпизод и объяснение, как он отвечает на вопрос темы.

Небольшие рассказы ничем не хуже романов. «Уроки французского» Распутина, «Юшка» Платонова или «Матрёнин двор» Солженицына легко держать в памяти целиком, и по ним удобно приводить детали.

Раздел 1: нравственный выбор, совесть, свобода

• «Капитанская дочка», Пушкин. Гринёв отказывается присягать Пугачёву под угрозой смерти, а Швабрин переходит на сторону бунтовщиков. Тема чести, верности слову, выбора в трудную минуту. Заячий тулуп, подаренный вожатому, хороший пример того, как маленькое добро возвращается.
• «Преступление и наказание», Достоевский. Теория Раскольникова, убийство и мучения совести; признание на площади после разговора с Соней. Темы: может ли цель оправдать средства, что такое совесть, способен ли человек измениться.
• «Мастер и Маргарита», Булгаков. Понтий Пилат из трусости отправляет на казнь невиновного и мучается две тысячи лет. Самая точная иллюстрация мысли, что трусость один из худших пороков.
• «Герой нашего времени», Лермонтов. Печорин анализирует себя в дневнике и признаёт, что приносит людям несчастье. Темы: самопознание, одиночество, может ли умный человек быть счастлив.
• «Старуха Изергиль», Горький. Данко вырывает сердце, чтобы осветить путь людям, а гордый Ларра обречён на вечное одиночество. Удобная пара для тем о гордости, свободе и служении людям.
• «Уроки французского», Распутин. Учительница играет с голодающим учеником на деньги, чтобы он мог купить молока, и теряет работу. Темы: доброта, милосердие, благодарность, учитель в жизни человека.

Раздел 2: семья, общество, Родина

• «Война и мир», Толстой. Семья Ростовых с её теплом против холодных Курагиных; Наташа, отдающая подводы раненым при отъезде из Москвы; капитан Тушин на батарее; партизанская война. Подходит почти к любой теме о семье, патриотизме и войне.
• «Судьба человека», Шолохов. Андрей Соколов прошёл плен и потерял всю семью, но усыновил мальчика-сироту Ванюшу. Темы: сила духа, что помогает выжить, ответственность за другого.
• «Отцы и дети», Тургенев. Спор Базарова и Павла Петровича, родители Базарова, которые не могут найти общий язык с сыном. Классика для тем о поколениях и взаимопонимании.
• «Тарас Бульба», Гоголь. Отец и два сына, верность товариществу и предательство Андрия. Тема долга перед Родиной и цены выбора.
• «Матрёнин двор», Солженицын. Праведница, без которой «не стоит село», и родственники, думающие только о наследстве. Темы: доброта и бескорыстие, равнодушие общества.
• «А зори здесь тихие…», Васильев. Пять девушек-зенитчиц и старшина Васков против немецких диверсантов. Темы: подвиг, женщина на войне, память.

Раздел 3: природа, наука, искусство, язык

• Природа. «Царь-рыба» Астафьева: браконьер Игнатьич в схватке с огромной рыбой осознаёт свою вину. «Прощание с Матёрой» Распутина: деревня уходит под воду ради электростанции. «Кладовая солнца» Пришвина для тем о бережном отношении к природе.
• Наука. «Собачье сердце» Булгакова: профессор Преображенский создаёт Шарикова и понимает, что вмешался в природу слишком смело. «Франкенштейн» Мэри Шелли: учёный бросает своё создание. Темы: ответственность учёного, пределы науки.
• Искусство. «Портрет» Гоголя: художник Чартков продаёт талант ради денег. «Гранатовый браслет» Куприна и вторая соната Бетховена. «Корзина с еловыми шишками» Паустовского: музыка Грига как подарок на всю жизнь.
• Язык. Стихотворение в прозе Тургенева «Русский язык», книга Чуковского «Живой как жизнь», «Золотая роза» Паустовского о том, как рождается слово.

Третий раздел многие выпускники боятся, потому что «про искусство нечего сказать». На деле хватит двух-трёх произведений, где искусство или природа меняет героя, и одного примера из своего опыта: музыка, фильм, поход, которые вас изменили.

Как собрать свой набор

• Возьмите два больших романа, которые вы правда читали: например, «Войну и мир» и «Преступление и наказание».
• Добавьте две-три повести или рассказа, которые легко перечитать за вечер: «Капитанская дочка», «Судьба человека», «Уроки французского».
• Добавьте одно произведение для третьего раздела: о науке, искусстве или природе.
• Для каждой книги выпишите по три-четыре эпизода с именами героев и деталями. Под каждым эпизодом напишите три-пять тем, к которым он подходит.
• Раз в неделю берите случайную тему из сборника и за пять минут подбирайте к ней два эпизода из своего набора.

Через месяц такой тренировки вы заметите, что почти любая тема ложится на ваши эпизоды. Как из эпизода сделать аргумент, показали на полном примере в статье с готовым сочинением.

Ошибки в аргументах

• Пересказ всего сюжета. Проверяющему не нужно, чтобы вы пересказали роман. Нужен один эпизод и объяснение, как он связан с темой.
• Неточности. Перепутанные имена, «Раскольников убил старушку из-за любви»: такие ошибки бросают тень на всё сочинение.
• Книга по краткому содержанию. Его видно сразу: нет деталей, только общие слова. Лучше взять меньше произведений, но знать их по-настоящему.
• Аргумент «вообще». «Во многих произведениях русской литературы…» не аргумент. Нужны автор, название, герой и конкретный поступок.

Частые вопросы