Английский по песням: как учить с пользой
Многие подростки знают наизусть десятки песен на английском, не понимая половины слов. Это готовый ресурс для изучения языка: ритм и мелодия помогают запоминать слова и фразы гораздо быстрее, чем списки. Но просто слушать мало. Рассказываем, как превратить песню в урок за пять шагов и как выбирать песни по уровню.
Для 5–11 классов.
Почему песни работают
Мелодия и ритм помогают памяти: строчку песни мы помним годами, а слово из списка забываем через неделю. Песню слушают много раз подряд, и это естественное повторение, которое так нужно для запоминания. А ещё в песнях звучит живой язык: разговорные фразы, сокращения, интонации, которых нет в учебнике.
Есть и важный бонус: песни тренируют аудирование, понимание английского на слух. Это часть, которую многие школьники на экзаменах боятся больше всего: говорят быстро, слова сливаются. После работы с песнями быстрая речь пугает меньше.
Как выбрать песню
- Для начинающих подходят медленные песни с чётким произношением и повторяющимся припевом: баллады, песни из мультфильмов, кантри.
- Для среднего уровня поп-музыка с понятной историей в тексте.
- Для продвинутых рок и инди с метафорами, а также рэп, но рэп самый трудный: быстро, много сленга и игры слов.
- Главный критерий: песня должна нравиться. Слушать её придётся раз двадцать.
Перед работой полезно проверить текст: в некоторых песнях много грубой лексики или сленга, который в школе не пригодится. Для учёбы лучше выбрать песни с нормальным языком.
Пять шагов работы с песней
Шаг 1. Послушать без текста
Прослушайте песню два-три раза, стараясь уловить, о чём она. Запишите слова и фразы, которые разобрали. Даже если это пять слов, это уже работа на аудирование.
Шаг 2. Заполнить пропуски
Найдите текст песни, перепишите его, пропуская каждое пятое-седьмое слово, или попросите это сделать кого-то другого. Послушайте ещё раз и заполните пропуски на слух. Это то же самое задание, что бывает в аудировании на экзаменах.
Шаг 3. Понять текст
Переведите текст сами, со словарём. Не копируйте готовый перевод: важна работа со словами. Выпишите 5–10 новых слов и фраз в тетрадь с примером из песни.
Шаг 4. Разобрать грамматику и сленг
В песнях часто нарушают правила ради ритма: «I ain't», «she don't», «gonna», «wanna». Отметьте эти места и запишите, как это было бы правильно: I'm not, she doesn't, going to, want to. Это полезное упражнение: вы видите разницу между разговорным и нормальным языком.
Шаг 5. Петь
Подпевайте, сначала по тексту, потом без него. Это тренирует произношение и беглость. Сложные строчки можно сначала проговорить медленно, как скороговорку, а потом петь в темпе.
Упражнения на основе песни
- Найди все глаголы в прошедшем времени и раздели их на правильные и неправильные.
- Перескажи историю песни своими словами в пяти предложениях на английском.
- Найди рифмы и выпиши пары слов, которые рифмуются, но пишутся по-разному: so и though, blue и through. Отличный способ понять английскую орфографию.
- Напиши свой куплет на ту же мелодию.
- Найди идиомы и выясни их значение.
Задача
В песне встречается строчка с ошибкой ради ритма «She don't know». Как будет правильно и почему?
Подлежащее she, третье лицо единственного числа.
В Present Simple отрицание с does: she doesn't know.
Ответ: She doesn't know.
Как устроены английские времена, рассказали в статье о Present Simple и Present Continuous.
Произношение через песни
В песнях хорошо слышны особенности живой речи, которые трудно объяснить словами. Слова сливаются: «going to» превращается в «gonna», «want to» в «wanna», «let me» в «lemme». Окончания проглатываются, ударные слова растягиваются, а служебные звучат быстро и коротко.
Если подпевать, вы неизбежно повторяете эти особенности, и английская речь начинает звучать естественнее. Особенно полезны медленные песни: в них слышно каждое слово, и можно сравнить своё произношение с исполнителем.
Хорошее упражнение: выбрать одну строчку, которая трудно даётся, и повторять её вслед за записью десять раз, ставя на паузу. Это называют shadowing, «тень»: вы как будто становитесь тенью говорящего. Метод используют и переводчики, и актёры, которые учат акценты.
Обратите внимание: в песнях ударение иногда смещается ради ритма. Поэтому произношение новых слов из песни всё равно стоит проверить по словарю с аудио.
Ловушки метода
- Грамматика песен не всегда правильная. Не переносите «ain't» и «gonna» в экзаменационные работы.
- Смысл не всегда понятен. Песни полны метафор и намёков, даже носители иногда спорят, о чём строчка.
- Слушать фоном мало. Песня, которая играет, пока вы делаете уроки по другим предметам, почти не учит языку. Нужна активная работа хотя бы с одной песней в неделю.
- Одних песен недостаточно. Это хорошее дополнение к учебнику, но не замена: грамматику и письмо нужно учить отдельно.
Песни и фильмы удобно сочетать с методом интервальных повторений: выписанные слова повторяйте через день, неделю и месяц. Подробнее в статье о том, как учить английские слова.
Разберём на занятии
Занимаемся по всем школьным предметам с 4 по 11 класс: живые занятия, общая доска и домашка, которую проверяет тот же преподаватель.
Первое занятие бесплатное: можно посмотреть формат вместе с ребёнком и решить, подходит ли он.
Частые вопросы
Можно ли выучить английский только по песням?
Нет, но можно заметно расширить словарь и улучшить понимание на слух. Песни хорошо работают вместе с учебником, чтением и разговорной практикой.
Где найти тексты песен?
Тексты публикуют на сайтах с текстами песен и часто прямо в музыкальных сервисах: строчки подсвечиваются во время звучания. Иногда в любительских текстах бывают ошибки, поэтому трудные места стоит сверить на двух сайтах.
Сколько песен разбирать в неделю?
Одну-две, но тщательно, по всем пяти шагам. Десять песен «по верхам» дадут меньше, чем одна разобранная полностью.