Эффект Даннинга–Крюгера: почему новичкам всё кажется простым

Исследование

Психологи Корнеллского университета Дэвид Даннинг и Джастин Крюгер давали студентам тесты на логику, грамматику и чувство юмора, а потом просили оценить, насколько хорошо они справились по сравнению с другими.

Студенты, которые набрали меньше всех, в среднем оказались примерно на 12-м процентиле, то есть хуже почти 90 % участников. Но сами они думали, что справились лучше большинства, примерно на 60-м процентиле. А самые сильные студенты, наоборот, немного недооценивали себя.

Почему так бывает

Даннинг и Крюгер объяснили это двойной бедой: чтобы оценить свою работу, нужны те же знания, что и чтобы её сделать. Если не знаешь правил пунктуации, не заметишь и своих ошибок в запятых. А сильные студенты думали, что раз им легко, то и другим легко, и поэтому занижали своё место.

В школе это знакомо: после контрольной ученик уверен, что написал на пятёрку, а получает тройку. Не потому, что он самоуверенный, а потому, что не видит своих ошибок.

Что с эффектом не так

Позже некоторые учёные заметили, что часть эффекта может быть статистической ловушкой. Почти все люди считают себя немного выше среднего, а оценки самих себя у всех не очень точные. Если сложить эти две вещи, даже случайные числа дают похожую картинку: у слабых самооценка кажется завышенной, у сильных заниженной.

Сейчас многие исследователи считают, что эффект существует, но слабее, чем в популярном пересказе. А знаменитый график с «пиком глупости», «долиной отчаяния» и «плато мудрости», который гуляет по интернету, вообще не из статьи Даннинга и Крюгера: его нарисовали позже.

Что из этого взять

• Сравнивать свою оценку с внешней: решить вариант и проверить по ответам, а не по ощущению.
• Если кажется, что всё легко, проверить на трудной задаче.
• Спрашивать мнение тех, кто разбирается лучше.
• Вести тетрадь ошибок: она показывает реальные слабые места.
• Помнить, что сомнения часто признак того, что начинаешь разбираться.

Частые вопросы